3月11-26日,由中国自动化学会主办、中国科学院大学人工智能学院和西安交通大学计算机科学与技术学院作为学术指导单位的“青少年人工智能核心素养测评”项目(简称“AICE测评”)顺利完成2023年第一季度的测评考试工作。本期测评开放了五大模块9个项目,报名者踊跃,众多学校和机构组织学生参加了多个项目的测评,参测学生来源覆盖了全国所有省级行政区。

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本期测评分为线上线下两部分。其中线下AICE测评在沈阳、抚顺、阜新、西安、长春、北京、沧州、常州等十余个城市开展。AICE在这些城市中的高校、市级科学中心、科普教育单位设立了规范化考评中心,依托标准化运营管理体系,完成了30余场覆盖结构搭建、积木机器人、思维逻辑、无人机等多个模块的测评活动。

负责线下测评的裁判员此前都通过了中国自动化学会“青少年人工智能辅导师和青少年人工智能活动裁判员培训营”的培训,并取得了AICE“青少年人工智能辅导师”证书。持证执裁人员组成的各地裁判组,严格遵守AICE测评标准和规章,在现场对学生们的作品和成果展示进行了客观公正地监督、记录和评审。

1+X人工智能核心素养教学评价模块

针对人工智能专业方向和应用领域非常宽泛的特点,本次测评继续采用“1+X”的复合测评模式。AICE测评基于《青少年人工智能核心素养模型》,围绕人工智能理论综合知识,融合当下中小学广泛开展的程序设计、机器人、无人机等普及科技课程,以及人工智能应用领域、算法基础两个课题式探究性研究进阶方向,形成了“1+X”的5大评价模块体系。其中“1”是人工智能理论综合,“X”为人工智能实践应用。

开展普惠性人工智能核心素养测评

为推进人工智能教育在中小学校的普及,本期AICE测评面向“青少年人工智能核心素养测评共建示范校”,首批遴选了新疆、贵州和江苏各一所中小学校,开展覆盖校内所有适龄学生的普惠性测评,并为这些学校提供人工智能核心素养教学评价报告及效果评估,后续还将为这几所学校提供针对性地人工智能师资建设、公益课程和AI人才培养专项服务:

•基于人工智能核心素养模型标准,指导普惠测评学校开展程序设计、机器人、单片机等普及类校本课程的教学与训练;

•指导普惠测评学校在人工智能应用领域、人工智能算法基础两项模块中根据不同方向设立选题,进行创新创意实践,形成相关成果展现,并提报专家评审,建立优质基础人才精品社团;

•普惠测评校可推荐优秀学生进入中国科学院大学人工智能学院等高校的人工智能创新人才培养项目,开展人工智能探究性课题学习,获得学术专家+教学名师长周期、针对性地指导,独立完成人工智能项目实践。

本期AICE测评结果将于4月初公布,敬请关注。

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